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为了考研,你还在重复大五、大六的生活吗? |
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为了考研,你还在重复大五、大六的生活吗? |
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2008年1月18日,已点击:23192次 来源:中华英才网 [打印本页] [收藏本页] [关闭窗口] |
眉山人才网/洪雅人才网/彭山人才网/仁寿人才网/青神人才网/丹棱人才网/四川人才网/乐山人才网/眉山劳动力市场 考研还是工作,是人生的一项重大决策。很多同学走到这个当口,迷茫了,不知道朝哪个方向走。对考研究生,一般的理由通常无非是这些:就业压力大,企业文凭要求高,别人都在上研,学历问题想一次性解决等等。对就业的考虑则基于以下几个方面:考研的竞争也大,上完研后工作也难找。两个选择的理由都充分,问题到底在哪里?我们通过职业讲习所的实践,积累了大量案例。同质案例的不断冲击,迫使我们努力寻找问题背后的问题。
问题背后的问题
根据长时间来在职业讲习所对大学生问题的探索,我们认为,决定考研还是工作,不是问题所在。问题的核心,或曰“问题背后的问题”,对自身兴趣、优点、特长等方面认识的模糊,是对就业形势、职场情况的不了解。如果现实允许,我相信,绝大多数人会选择上研镀金。这折射出了一个问题,即:绝大多数学生不是为了提升自己的学术、思维能力而选择上研——这本应该是研究生教育的初衷,然而,他们都冲着研究生学历去了。在考研族的学生那里,研究生学历意味着一条通往未来幸福生活的平坦通途。
事实果真如人所愿吗?不是的。考研的人如果每个人都顺利,职业讲习所不会来那么多彷徨的人,研究生求职难的话题也不会经常见诸报端。这不光从事实上站不住脚,从逻辑上,也无法说通顺。我们来理清这里面的逻辑顺序,两年匆忙的研究生毕业后,大多数人如愿以偿的得到了更高的起薪,有的是更好的企业,更体面的职位,但是五年后,甚至十年后,这样的人会达到什么程度呢?很难说,按照考研究生时的逻辑,冲着学历而不是为了提高自身的能力和思维水平去上研,这样的人,很难有多大的造化。而着眼于提升能力选择工作的人,他也可以用他的努力,换取领导的赏识,可以进展一日千里,他更清醒自己的能力、兴趣所在。这样的人,即使五年后遭遇瓶颈,也可以通过考研或MBA得到提升。
有的人担心,工作几年后,俗事缠身,考研的激情不再。这样子,你不是对自己太没自信,就是对自己要求太低,或者说,让生活更上一层楼的动机不足够强烈。
问题背后的问题,除了对自身和职场的一无所知,还在于,不知道自己真正想要什么。
听从内心的声音
在职业讲习所,我们见过无数在考研与就业两者之间彷徨的求职者,华子是其中之一。华子两次考研,均落榜。去年五月份,他背着行囊去了上海,找了一份医疗器械销售公司的工作。工作的新鲜感让他重新找回了自我,他踏实的工作态度也得到了同事的肯定和老板的赏识。然而七月份,他又开始犹豫要不要考研了。
华子的问题可以归结为,不知道自己想要什么。华子自己没有意识到问题的所在,所以他很犹豫。有很多人意识到了这个问题,但不知道怎么做。在职业讲习所,不知道自己真正想要什么,也作为大学生来询者的困惑之一,被摆到了职业指导师的桌前。怎么解决?有所谓“条条道路通罗马”。去往“罗马”的人,一定不存在犹豫和迷茫,因为他知道自己的目标,自己想成为一个什么要的人(“罗马人”),过一种什么样的生活(“罗马城市人”的生活)。不知道自己想要什么了,不妨停下来,倾听自己心底的声音:我希望变成什么样的人?希望过什么要的生活?这个时候,千万不要指望有仙人能给你指条明路。我跟你说,再厉害的大仙,也没有你明白你自己。
在就业和考研之间徘徊,从成功学上讲,是缺乏目标所致:不仅缺乏短期目标,也缺乏十年、二十年的长远目标。从职业发展角度来说,是缺乏培养终身就业能力的意识,而把就业的法宝押在了学历等外在的因素之上。显然,是缺乏长远的发展眼光的。
从华子这个案例来讲,上研是可以的,如果想做研究的话。不过,要是想混一个学历,我以为可以暂缓。因为目前的形势一片大好,华子有上司的赏识,同事的肯定,他自己工作,也找到了激情,这是很难得的,一定要抓住机遇。十年内,如果他足够努力,并且环境和机遇允许,他可以做到销售总监的位置。事业到了一个台阶以后,他拥有了众多的资源,他再想进一步提高,学历不会是问题。回到问题本身
所谓就业与考研的二难选择,其实一点也不是难,只要我们回到问题本身。问题是什么?问题是:一、学历是不是门槛,是不是加薪升职的必要条件?二、通过两年时间上研换来的门票,与通过两年基层工作提升的能力,谁的成本更小、收获更大?
通过职业讲习所的实践,我们发现,是长期以来形成的“非理性信念”在主导着大多数人的选择。比如,第一个问题,大家都知道,学历不是门槛。现在除了政府、事业单位的招聘还使用“研究生以上学历”这样的字眼以外,大多数企业都要求“本科以上学历”,甚至“大专以上学历”。本科和大专是很低的门槛,至于进了这个门槛,在竞争中失利,一定不是学历的问题,而是技能的问题。把自己求职困境归结为学历原因,这是盘踞在很多学生中的“非理想信念”。既是“非理性”的“信念”,这个“信念”一定是经不起“理性”的分析的。
对第二个问题所反映的“非理想信念”,是很多同学会想当然地以为,研究生起薪高,而且经历两年研究生学习,能力也会得到提高——这意味着,今后的发展道路更加平坦顺利。这个“非理性信念”,只有“起薪高”这一点部分符合事实,其余的都经不起推敲。逻辑是这样的,你既然冲着学历去上研,那能力能不能提高,提高多少,能力结构符不符合企业要求,这是很让人怀疑的。实际上研究生起薪高,也高不了多少。我们中华英才网的薪酬专家调查证明,大多数工作勤恳的本科生,在毕业一到两年内能够获得加薪50%以上。也就是说,通过花两年换来的研究生的起点优势,本科生用两年时间也可以追平。然而需要注意的是,在职场中滚打摸爬两年,和在校园里安逸的呆两年,所带给人的能力变化,后者是无法和前者相提并论的。
有的人也许会说,研究生毕竟多经历了两年,他的后发优势和持续发展的能力是不是比本科生要高?从我们的调查和讲习所的实践看,因人而异。本科的四年训练,对应付非研究性事务,足够了。强的人,不上研,照样强。
发展职业规划与中华英才网“求职者关怀”行动
我们号召要回到问题本身,问题到底在哪里?问题归根结底还在于,学生缺乏职业规划意识。想想500万的本科求职大军,1000万的职教毕业生,这中间有多少人,在毕业之前,认真规划过自己的一生?恐怕是寥寥无几。这等于说,如此巨大数量的求职者,他们没经过多少准备,就匆忙投入了战斗,我们可以想见,战斗的惨烈状况,有多少人在不断碰壁嗷嗷待哺?有基于此,中华英才网从06年开始,陆续推出了“求职者关怀”系列产品,像职业指导站、职场讲坛、“伯乐谷”求职博客、职业讲习所等。经过不懈的努力,我们把它打造成了职业指导师、企业HR经理人聚合的重要场所,为求职者解决了无数困惑问题。
然而我们清醒的知道,要传播职业规划的理念,单凭中华英才网一家的努力是不够的,因此我们不断在寻找合作伙伴,寻找志士仁人,我们把力量聚合在一起,我相信,可以为求职者做出更多的贡献。
附简介:
陆学彬先生和他的职业讲习所
陆学彬先生,中华英才网副总裁、高级咨询师;中国人民大学人力资源管理专业硕士。陆学彬先生自2007年6月发起创办职业讲习所,在应用心理学博士、全球职业规划培训师曾海波,全球职业规划培训师、高级测评师苏尚华,向阳生涯首席职业规划师洪向阳等的支持下,相继在北上广深四地成功具备20余期,期均学员8人,150多名各种经历和背景的学员接受了以陆学彬先生为首的专家团队的咨询辅导。每期辅导的效果,用学员自己的话说,是“带着阴霾和压抑走进讲习所,充满自信和微笑的走出去”。职业讲习所实行的团体咨询模式,不仅是指导师面对面和求职者交流,还要让求职者互相帮助,实现助人自助。讲习所包含“讲”和“习”两个部分,在指导师讲完后,求职者还要自己下去动手,把在讲习所得到的认识和规划,真正落到实处。
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